μέσω της προσθήκης πρασίνου τόσο στο δώμα όσο και σε μεγάλο μέρος του υπαίθριου χώρου στοχεύουμε στην δημιουργία βιώσιμων και ενεργειακά αποδοτικών κτιρίων.

από τον Νότιο προσανατολισμό επωφελούνται τόσο οι αιθουσες του νηπιαγωγείου όσο και οι αίθουσες της επέκτασης του δημοτικού σχολείου. η ελαφριά μεταλλική κατασκευή στην εξωτερική επιδερμίδα του κτιρίου επιτρέπει τον φυσικό φωτισμό και αερισμό. επιπλέον λειτουργεί σαν φίλτρο μεταξύ του εξωτερικού περιβάλλοντος και των εσωτερικών διαδρόμων διακίνισης οι οποίοι διαμορφώνται σαν ημιυπαίθριοι προστατευμένοι χώροι.

βασικό μέλημα είναι η διασφάλιση ενός αυτόνομου κτιρίου με δυνατότητα όσο μεγαλύτερου αύλειου χώρου προσαρμοσμένου στις ανάγκες των νηπιών. για αυτό το σκοπό επιλέγεται η τοποθέτηση του νηπιαγωγείου σε υπόγεια στάθμη με την δημιουργία ενός μεγάλου αιθρίου.

κύριο ζητούμενο του αγωνοθέτη είναι ο διαχωρισμός των υπαίθριων χώρων των δυο σχολείων προσαρμοσμένων στις ανάγκες της κάθε ηλικίας.

Η νέα πτέρυγα του δημοτικού σχολείου τοποθετείται σε κοντινή απόσταση με το υφιστάμενο κτίριο ενισχύοντας την αρμονική σύνδεσή τους. οι ημιυπαίθριοι χώροι και οι στοές του προτεινόμενου κτιρίου αποτελούν ζωτικούς χώρους όπου οι μαθητές μπορούν να συναναστρέφονται έχοντας μια αίσθηση ενοποίησης του νέου κτιρίου με το υφιστάμενο.